Die aktuellste Entwicklung des Superlearnings

Die ALPHA INSTITUTE-METHODE ist die aktuellste, audiovisuelle Weiterentwicklung des Originals der Superlearning-Methode nach Prof. Lozanov und der ALPHA INSTITUTE-METHODE, mit technischen und didaktischen Erneuerungen für den noch effektiveren Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen innerhalb kürzester Zeit.

Die Entstehung und Weiterentwicklung :

In den 30iger Jahren kam in den USA das Schlaflernen auf. Festgestellt wurde, dass man in den sog. REM-Schlafphasen große Mengen von Wissensstoff aufnehmen, und nach dem Aufwachen abrufen konnte. Die besten Erfolge wurden dann erzielt, wenn die Gehirnstromfrequenz zwischen 7-14 Herz (Schwingungen pro Sekunde) lag. Gehirnphysiologisch nennt man das den ALPHA-ZUSTAND.

In den 60iger Jahren wurde das Schlaflernen für den bulgarischen Prof. Dr. Georgi Lozanov der Schlüssel für das, was er Suggestopädie nannte. Er sagte: „Wenn man im ALPHA-ZUSTAND so enorm aufnahmefähig ist, muss man diesen Zustand auch durch Entspannung herstellen können, ...ohne einzuschlafen!“ Man hatte nämlich herausgefunden, dass das Einwirken während des Schlafes bei einigen Menschen Schlafstörungen verursachte.

Lozanov konnte in wissenschaftlichen Studien phantastische Lernerfolge nachweisen, indem er seinen Schülern pro Woche bis zu 1000 Vokabeln vermittelte. Die Methode war einfach, aber wirksam: Der Lernstoff wurde in ausgesuchter, klassischer Musik (sog. Largosätze) eingebunden, technisch aufbereitet und akustisch präsentiert. Kombiniert mit Entspannungstechniken fand seine Methode schnell große Anerkennung und hohe Marktpräsenz, nachdem sie im Westen unter dem werbewirksameren Namen Superlearning bekannt wurde.

Superlearning ist allerdings eine rein auditive Lernmethode, und nicht jeder Mensch ist in der Lage, optimal nur über das Gehör zu lernen. Dies veranlasste Alpha Institute, die Methode in den 80iger Jahren weiter zu entwickeln. Man ergänzte die rein auditiven Lerninputs durch die anderen Sinneswahrnehmungen, nannte es die Alpha Institute-Methode und gründete das Alpha Institute. 1996 stieg unser Gründer bei Alpha Institute ein und stellte sein technisches Know-how für die Weiterentwicklung der Methode zur Verfügung. Seine innovative Einstellung und konsequente Weiterentwicklung der Methode verhalf Alpha Institute zu noch größeren Lernerfolgen und Akzeptanz auf dem europäischen Markt der Fremdspracheninstitute. Unter Berücksichtigung der neuesten Erkenntnisse in der Sprachforschung entwickelte er eigene Lernsoftware-Programme und legte den Grundstein des alphaEcampus, der idealen Kombination zwischen Präsenzunterricht und e-Learning.

Die Methode wurde von namhaften deutschen Großunternehmen, sowie von den Medien getestet und in ihren Lernerfolgen bestätigt. Auch Erfahrungen mit Tausenden von Teilnehmern, die Weiterbildung des Trainerteams und die Bereitschaft neue Wege zu beschreiten, präsentieren ALPHA INSTITUTE heute in Europa als renommiertes Fremdsprachen-Institut mit mehreren Niederlassungen.